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Los alumnos de primer curso de bachillerato visitan el archivo Joan Maragall

La visita literaria a la casa del escritor se enmarca en las actividades del Departamento de Lenguas

El día 26 de abril los alumnos del itinerario de humanidades del primer curso de bachillerato, acompañados del profesor de literatura universal, Pere Poy, así como del de lengua castellana y literatura, Elpidio Matamoros, visitaron el Archivo Joan Maragall , situado en el número 79 de la calle de Alfons XII de Barcelona. Se trata de la casa del actual barrio de San Gervasi donde el intelectual Joan Maragall, nacido en 1860, fijó la residencia familiar en 1899 y donde murió en 1911.

Una vez allí, el recibimiento estuvo al cargo de Pere Maragall, uno de los nietos. De entrada, acomodó a los visitantes en una parte del antiguo comedor disfrutar del documental que, con el título «Próxima estació, Maragall», TV3 le dedicó años atrás. El vídeo permitió conocer el autor del poema «El comte Arnau», cuya lectura ha ocupado varias jornadas en el bachillerato. También ha servido para completar el conocimiento de la obra del poeta en las clases de literatura universal dedicadas al Romanticismo y el Modernismo.

A continuación, Pere Maragall obsequió el grupo con visita guiada por la casa. En la práctica, consistió en una visita literaria, en la que el anfitrión coronó la presentación de cada una de las estancias con la lectura de algún poema representativo del escritor. Así, por ejemplo, los visitantes tuvieron la oportunidad de saborear «Paternal» (1895), «La vaca cega» (1895), «Excelsior» (1895), «Sol, solet ...» (1900) y «Nodreix l’amor de pensaments i ausència» (1911), textos que se han acabado convirtiendo en hitos de la literatura catalana contemporánea.

En el ambiente, característico del último tramo del siglo XIX, aunque se olía el aroma de la celebración del Año Joan Maragall, con el que recientemente se conmemoró el ciento cincuenta aniversario del nacimiento del literato, así como el centenario de su traspaso. Por supuesto, esto sirvió para acrecentar el interés por su biografía y, de manera principal, por su obra. De hecho, alumnos y profesores han manifestado que la experiencia representó un verdadero lujo que deberían repetir más a menudo.

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