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¡Importante! FP, PFI y Fútbol: Nuevos criterios de acción educativa y evaluación

Nuevos criterios para el desarrollo de la acción educativa y para la evaluación del alumnado de Formación Profesional, PFI y Fútbol (03/04/2020)

 

Os informamos de los aspectos más relevantes de los nuevos criterios publicados por el Departamento de Educación para la Formación Profesional, los Programas de Formación e Inserción (PFI) y los ciclos de fútbol, ante la prolongación del periodo de confinamiento por el COVID-19:

- El período comprendido entre el 12 de marzo y el 13 de abril no se considerará, en ningún caso, ni lectivo ni calificable.

- La tercera evaluación comenzará el próximo 14 de abril y se hará en situación de confinamiento y, por tanto, el alumnado deberá seguir las clases y realizar las tareas encargadas de forma telemática, en línea.

- Todas las tareas encargadas y realizadas a partir del 14 de abril sí son evaluables de cara a la calificación de las materias. Por tanto, los criterios de evaluación se adaptarán a las limitaciones formativas y personalse con las que cada alumno/a se haya encontrado.

- El profesorado utilizará en su acción educativa con el alumnado todas las herramientas disponibles: escritorios virtuales Isard, entornos virtuales de aprendizaje (Moodle), servicios de almacenamiento en nube (Drive), videoconferencias (Skype, Zoom, Meet Hangout, ..), correo electrónico del centro, mensajería Whatsapp y las llamadas telefónicas.

Para facilitar la planificación de trabajo individual del alumnado se hará llegar semanalmente, a través del correo electrónico de tutoría, el enlace a un calendario con las actividades semanales propuestas para trabajar cada materia. El profesorado evaluará estas actividades, informando previamente a su alumnado de cuáles son los criterios de evaluación. Estas tareas formarán parte de la calificación de la 3ª evaluación.

Es muy probable que a partir del 14 de abril salgan nuevas directrices para acabar de concretar estos aspectos. En todo caso, se irá informando al alumnado a través de tutoría.

La dirección.

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