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Ayuda económica de la Fundación BCN Formación profesional

La Escuela obtiene la concesión de la ayuda económica de la convocatoria del Plan de medidas innovación en la FP de la Fundación BCN Formación profesional. El proyecto objeto de la ayuda se basa en el desarrollo de un sistema de corte o grabado para láser CO2 automatizado a partir de un modelo tridimensional de CAD

Durante la segunda quincena de enero, se ha resuelto la concesión de ayudas económicas a proyectos de innovación presentados a la convocatoria del Plan de medidas innovación en la FP, curso 2016-17de la Fundació BCN Formació professional. Las comisiones de evaluación, según el ámbito territorial, han sido integradas por representantes de l’Institut Municipal d’Educació de Barcelona, Consorci d’Educació de Barcelona, Departament d’Ensenyament, Àrea Metropolitana de Barcelona, Diputació de Barcelona i Fundació BCN Formació Professional.

L’Escola del Treball participa con un proyecto de desarrollo innovador de un sistema de corte automatizado a partir de un modelo tridimensional CAD (ingeniería inversa) basándose en una tabla de corte y grabado por láser CO2. En este proyecto colaboran las familias de Fabricación mecánica, Artes gráficas y Madera, mueble y corcho.

Este año, se han presentado un total de 82 proyectos, 41 correspondientes a la ciudad de Barcelona, 20 en el Área Metropolitana de Barcelona y 21 en la demarcación de Barcelona (excepto la AMB), lo que indica la predisposición y voluntad por parte de los centros de FP a seguir trabajando en esta línea de innovación educativa y en apostar por proyectos que otorgan valor añadido y calidad al sistema de Formación Profesional.

La tipología de proyectos resueltos favorablemente es muy variada: acciones que promueven la autosostenibilidad energética de los edificios, prótesis dentales al alcance de la ciudadanía, la implementación de la metodología Flipped classroom el centro, la investigación y búsqueda en técnicas culinarias, la experimentación en pruebas médicas, etc. son claros ejemplos.

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